以下是与应用文相关的内容标准和学习标准:
内容标准 | 学习标准 |
3.8 习写应用文,做到格式正确,称呼适当,文字简洁,措辞得体,段落分明。 | 3.8.1 根据对象和情况习写便条,做到格式正确,称呼适当,文字简洁。 |
3.8.2 习写日记,做到中心明确,内容具体,感情真挚,条理清楚。 |
便条
形式:
便条格式:
便条范例:
书写便条时的注意事项:
- 用纸平整、干净
- 格式正确、字体工整
- 内容具体、有礼貌
- 放置明显位置
- 在合适时候才使用便条
怎样恰当使用便条?
- 便条不是书信,所以无需长篇大论。
- 便条只用于熟悉的人或生活中的一些小事。
- 无需任何修饰性语言,只需把想说的话写清楚,简洁、明了即可。
- 能当面说的话不用便条
可参考以下网址衔接:
文档下载:练习写便条(便条范文以及练习题)
日记
写日记,是写作练习的好方法。但是,要坚持下来很不容易。有的同学说,不是我不想坚持到底,而是因为我实在没有什么好写。这位同学说得有一定道理,别人也是平平常常地上学、放学呀,为什么他就没有这样的苦恼呢?也许这是他/她没有下功夫观察的缘故,也就是说,你还不会发现身边的材料。
日记是最自由的一种写作方法,没有规定你题目,没有规定你写什么,也没有规定你该用哪种写作方法。多随意啊!所以,不管是什么东西,也不管是谁,都可以写进日记里。一只蚂蚁、一片落叶或是一朵云彩,都可以变成优美的文字,被记录在日记本里,就看你用什么样的角度去观察它们。
写日记,不是一天里每件事都记,而是每天有重点有选择地记。一天中,在家庭里、学校里、社会上、国内外出现的一切大事,不论是听到的、看到的、想到的都可以记一记,关键是要选一两件最重要的记。比如这一天,学校里举行了阅读营,印象特别深刻,自己深受教育,就可以写。写时应把事情的经过写具体,可以展开丰富的联想,使日记有丰富而深厚的内客,从开始到结束,要写完整,有详有略,联系自己感受,抒发感情。
日记的格式:
日记的内容:
我发现学生的日记内容总是千篇一律,也总会写成“流水账”。写了几年,他们依然不知道为什么自己要写日记,所以只把写日记当成一份功课。
其实,写日记是有很多好处的:
- 让我们学会发现,发现生活,感悟生活。
- 总结今天发生的事情,知道自己每天干了什么。
- 提高写作能力
- 帮助我们珍藏回忆,翻开儿时的日记,拾起曾经的美好。
- 培养毅力,更好的学会坚持。
因此,教师须指导学生写日记的方法:
- 记的事件要真实,只有真实的最能反映问题,才能反映规律。
- 记的事件内容要有选择,不能太杂,在众多可记的事件中,有选择地记某一二件。
- 记事件的感受不要牵强附和。
- 对日记要注意保存,过一段时间翻一翻以前的日记,可增强对记日记的信心。
以下有几项内容可供教师参考,以丰富学生书写日记的内容。
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观后感
写观后感,要抓住两点,一是观,二是感。然而,写观后感的重点中应该放在感。
怎么感,感什么?一部影片,可感的方面很多:人物形象,故事寓理等等,都可写。为使中心突出,感得深刻,应选择一两个方面,写出自己感受最深刻的一点,比如看完一部电影,只要能感出故事所蕴含的道理来,就可以了。
文章的中心可包括:
- 说明一个道理(受到的启发)
- 赞美一种精神/品格
- 表现自己的思想感情
推荐网址:电影《狮子王》观后感
2. 读书日记/心得
读书是一种学习的过程,一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界,“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。
高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯。”的确,看一本好书就像在和一个高尚的人谈话,书在每个地方,每个时代都有着重要的地位,包含着无穷无尽的知识。
为什么需要书写读书笔记/心得呢?有这个必要吗?
其实,做读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率,而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用,不但学到了知识,锻炼了能力,更激发了学生对知识的探索欲。
读书心得,是在读书后产生的心得与感受,以及对内容的理解与感悟。
读书心得体会有下列不同的写法:
(一) 简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想。换句话说,就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,然后加以批评,最重要的是提出自己的看法或意见。
(二) 将自己阅读过的书籍或文字,从写作技巧的观点来评论它的优劣得失,看看它给人的感受如何,效果如何。
(三) 应用原文做导引,然后发表自己的意见。比如,我们读了某一本书或某一篇文章以后,可以引用其中的一句话做为引导,然后发表自己的意见或看法。
(四) 先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证。这是一种“倒果为因”的写法,先说结果,然后说明为什么是这一种结果的原因。
(五) 将读过的东西,把最受感动的部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的“主角”来写;也可以采用书信的方式来写,更可以采用向老师或同学报告的方式来写。
注意:感想要结合所读内容、联系生活实际、谈体会、说见解、抒感情、要言之有理(道理)、切合实际、感出新意。
文章的中心可包括:
- 赞扬某种高尚的精神品质
- 说明受到的某种启迪
- 抒发思想感情
参考网址:杨红樱《流浪狗与流浪猫》读书笔记、《笑猫日记之蓝色的兔耳朵草》读书笔记、《西游记》读书笔记
3. 写小昆虫(观察日记)
写小昆虫,要进行深入细致的观察,应抓住小昆虫的外形特点,活动特点(飞\爬等),生活特点(吃、睡、叫等)来具体描述。
比如:写小蚂蚁,可写它的外形(突出触角)、生活(下雨前会搬家)与猎物搏斗(小蚂蚁吃大虫)等特点,在具体叙述中一步步接近主题,揭示文章的中心。
文章的中心可包括:
- 表现对生活的热爱
- 说明生活中的某个道理
- 抒发热爱生活的思想感情
推荐网址:写昆虫观察日记
4. 叙述一件事
一件事,可按事情发展的顺序写,起因、经过、结果,记得要叙述完整。
事情发展的经过要详细写,写具体。结尾时,可由事件的结果自然地引发出要说明的道理,以揭示文章的中心。在叙述的过程中,注意写好我的内心活动,这有利于抒发感情。
文章的中心可包括:
- 说明一个道理
- 受到一个启发
- 抒发一种情感/表现一种生活情趣
参考网址:寒假里一件难忘的事、发生在家里/校园里的一件事、一件有趣的事
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